Mercredi 17 septembre 2008
3
17
/09
/2008
10:19
-
Par Stéphanie
Organisation: Groupe classe
1 Reconnaître les nombres dictés:
Je distribue à chaque élève un carton portant un nombre. "Vous regardez votre étiquette et vous essayez de retenir le nombre qui est écrit dessus".
"Je dis des nombres, quand vous entendez le votre, vous levez le carton".
2 Ranger les nombres:
"Vous gardez vos étiquettes, moi j'ai l'étiquette avec le chiffre 1, je me mets ici".
"Maintenant à vous de vous placer pour que les nombres soient rangés dans l'ordre".
Il y a des élèves qui ont deux étiquettes. Ils doivent s'arranger pour échanger avec un camarade, de façon à avoir deux étiquettes qui se suivent.
3 Une fois les élèves ordonnés:
"Quel est l'élève avant le 17?" etc...
"Quel nombre est après Paul?" etc...
"Quel nombre est plus petit que deux?" C'est un.
"Quel nombre est plus petit que 15?"
Le but est ici de leur faire remarquer qu'il n'y a pas que 14 qui est plus petit que 15. Il y a tous les nombres avant 15.
4 Comparaison des nombres:
"Combien y a-t-il de filles dans la classe?"
Les élèves comptent. J'écris le nombre au tableau.
"Combien y a-t-il de garçons?"
J'écris le nombre au tableau à côté de l'autre.
"Y a-t-il plus de filles que de garçons?"
Non il y a moins de filles que de garçons.
"Combien y a-t-il d'élèves? De cartables?"
"Y a-t-il plus de cartables que d'élèves?"
"Moins", non autant que.
"Quel signe je peux mettre ici?"
"Que veut dire plus petit que?"
Idem avec = et >.
Puis les élèves proposent des exemples, et je note les nombres au tableau avec le signe.
5 Exercices au tableau à faire sur le cahier de classe:(suite)
Ecris le nombre qui vient juste avant:
.....10 .....15 .....11 .....8 .....7 .....14 .....20 .....19 .....17
Ecris un nombre qui vient après:
7..... 11..... 19..... 13..... 16..... 5.....
Correction collective.
Ecris le bon signe <,> ou = entre les nombres:
7.....12 - 14....18 - 5....3 - 20.....17 - 4....4 - 6.....22 - 14.....15 - 11.....10
Correction individuelle.
6 Exercice sur la feuille collée dans le cahier de classe. (ordre)
Je lis la consigne. "Qui m'explique ce qu'il faut faire?"
Correction individuelle.
Devoir à la maison: chercher les nombres juste avant et juste après.
Derniers Commentaires